Mesa 4

Esta mesa tiene como objeto examinar el proceso crítico de transformación digital, analizando el estado actual y la hoja de ruta de las plataformas de gestión del conocimiento. Buscamos definir los modelos de aprendizaje que han de sostener la superioridad cognitiva en el entorno de Defensa, garantizando una transición fluida desde los sistemas tradicionales hacia arquitecturas de datos inteligentes y resilientes.

Abordamos la evolución y el estado de madurez de la plataforma GNOSS como herramienta tractora de la gestión del conocimiento en el Ministerio. Analizamos la implantación de sistemas LMS/LXP en los centros docentes militares, evaluando su capacidad para ofrecer un aprendizaje personalizado, dinámico y adaptado a las necesidades operativas de cada unidad.

Maximización de la interoperabilidad para alcanzar un ecosistema formativo digital totalmente integrado. Se debaten las estrategias de digitalización de contenidos y recursos didácticos de alta fidelidad, asegurando que el capital intelectual de las Fuerzas Armadas sea accesible, seguro y escalable ante los nuevos retos del siglo XXI.

Visión proactiva de la pericia basada en multimedia y estrategias de crecimiento en entornos formativos digitales. Visualización transparente del capital intelectual sin sacrificar la colaboración superior y el intercambio de ideas dentro de las Fuerzas Armadas. Pontificación holística de portales de conocimiento instalados tras productos educativos mantenibles y escalables.

Compromiso con metodologías de interoperabilidad global mediante tecnología militar habilitada para la web. Coordinación interactiva de ecosistemas e-learning proactivos centrados en procesos a través de un pensamiento innovador «fuera de la caja». Búsqueda de servicios educativos escalables a través de potencialidades tecnológicas sostenibles.